Workshops

Pinkernell, G. (2023, July). Technical Advances Initiating Didactic Reflection in Teacher Education [Workshop]. 16th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, University of Athens.

Pinkernell, G. (2022, February 23). Die Heidelberger MatheBrücke. Digitale Aufgaben für den Onlineeinsatz an Schulen [Workshop]. Digitale mathematische Werkzeuge, ZSL Regionalstele Mannheim - Online.

Pinkernell, G. (2022, January 20). Grundwissen und Fehlvorstellungen in der schulischen Algebra [Workshop].

Pinkernell, G. (2020, February 19). “Interaktive Mathebrücke” Aufgaben – Konzept – Projekt [Workshop]. Arbeitstagung Interaktivbrücken Mathematik und Physik, ZSL Esslingen.

Pinkernell, G., & Kury, J. (2019, December 12). Aufgabenvariation zur Differenzierung und Diagnose im Mathematikunterricht [Workshop].

Pinkernell, G. (2019, March 16). Dynamisierte Geometrie [Workshop]. Mathe mal anders – Kölner Fortbildungstag für die Sekundarstufen, Universität zu Köln.

Pinkernell, G. (2018, February 21). Wie ein sinnvoller Einsatz digitaler Technik im Mathematikunterricht gelingen kann [Workshop]. Digitale mathematische Werkzeuge. Fortbildungstagung des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien), KIT Karlsruhe.

Pinkernell, G. (2015, October). Clicker Use and Task Variation [Workshop].

Pinkernell, G. (2014, November 7). Mathematik im Kopf. Ansätze für einen aktivierenden und nachhaltigen Unterricht. Vortragsreihe, Staatliches Studienseminar Reutlingen.

Pinkernell, G. (2014, March 21). Was ich gut kann, wo ich Lücken habe. SMART Response Clicker als Diagnosewerkzeug im Mathematikunterricht [Workshop]. Interaktive Whiteboards an Schulen und Hochschulen, Pädagogische Hochschule Heidelberg. http://www.ph-heidelberg.de/mediendidaktik/iwb-tagung

Pinkernell, G. (2014, March 21). Was ich gut kann, wo ich Lücken habe. SMART Response Clicker als Diagnosewerkzeuge im Mathematikunterricht [Workshop]. Interaktive Whiteboards an Schulen und Hochschulen, Pädagogische Hochschule Heidelberg.

Pinkernell, G. (2014, February 15). Algebra und Funktionen mit digitalen Hilfsmitteln vernetzen [Workshop]. MNU JuLe-Tagung, Berlin.

Pinkernell, G. (2014). GeoGebra for Teaching Maths [Workshop].

Pinkernell, G. (2013, June 20). Funktionen ↔ Algebra [Workshop]. T3-Regionaltagung 2013, Luckenwalde.

Pinkernell, G. (2012, March 24). Teaching Functions with Computer Algebra Systems (CAS). Examples from the Teaching Material of the German School Project CAliMERO [Workshop]. Enabling Education and Research with ICT – SIRikt 2011, Kranjska Gora.

Pinkernell, G. (2011, July). CAliMERO: Mathematisches Grundwissen und Nachhaltiges Lernen bei umfassendem Technologieeinsatz [Workshop].

Pinkernell, G. (2010, November 29). CAS im Mathematikunterricht [Workshop].

Pinkernell, G. (2010, October 22). The NSpire in classes 9 and 11. Schulinterne Fortbildung Europäische Schule Karlsruhe, Karlsruhe.

Pinkernell, G. (2010, September 3). Änderungsraten und Bestandsrekonstruktion. Ideen für eine umfassende Grundlegung des Differential- und Integralbegriffs [Workshop]. MNU Landestagung Saarland, Saarbrücken.

Pinkernell, G. (2010, May 27). Der TI-Nspire CAS im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I [Workshop]. Schulinterne Lehrerfortbildung, Porto (Portugal).

Pinkernell, G. (2010, February 24). Ein Unterrichtskonzept für binnendifferenziertes Lehren und Lernen von Mathematik [Workshop]. Fachtag Mathematik des Staatlichen Schulamts, Frankfurt am Main.

Pinkernell, G. (2010, January 28). Einsatz des TI-Nspire in der Mittelstufe [Workshop]. Schulinterne Fortbildung, Liselotte-Gymnasium Mannheim.

Pinkernell, G. (2010, January 20). Computer-Algebra-Systeme im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II [Workshop].

Pinkernell, G. (2009). Funktionales Denken umfassend entwickeln [Workshop]. Sharing Inspiration T3, Frankfurt am Main.

Pinkernell, G. (2009). Neue Technologien im Mathematikunterricht [Workshop]. Erlebnisland Mathematik, Dresden.

Pinkernell, G., & Ingelmann, M. (2008, May 7). Computer-Algebra im Mathematikunterricht: Entdecken, Rechnen, Organisieren [Workshop]. Tag der Mathematik, Offenbach.

Pinkernell, G. (2008). CAliMERO - CAS im Mathematikunterricht [Workshop]. Jahr der Mathematik, Großburgwedel.

Pinkernell, G. (2007). Umsetzung der prozessbezogenen Kompetenzen des neuen Kerncurriculums NDS [Workshop]. Fortbildungsreihe im Qualitätsnetzwerk Weser-Ems, verschiedene Gymnasien des Schulbezirks Weser-Ems.

Pinkernell, G. (2006). Dynamische Systeme und Analytische Geometrie der Ebene [Workshop]. T3 Pfingsttagung, Westfälische Wilhelms-Universität Müsnter.

Pinkernell, G. (2005). Mathematik unterrichten an Gymnasien [Workshop]. Fortbildungsreihe im Qualitätsnetzwerk Weser-Ems, verschiedene Gymnasien des Schulbezirks Weser-Ems.

Pinkernell, G. (2005). Zentralabitur 2006: Kurskonzepte für Leistungskurse [Workshop]. Fortbildungsreihe im Qualitätsnetzwerk Weser-Ems, verschiedene Gymnasien des Schulbezirks Weser-Ems.

Pinkernell, G. (2004). Proportionalität als Beispiel für die Umsetzung der Empfehlungen für die Klassen 5 und 6 [Workshop]. T3 Regionaltagung, Lingen.

Pinkernell, G. (2004). Stochastik und Grund- und Leistungskursen [Workshop]. Fortbildung im Qualitätsnetzwerk Weser-Ems, Meppen und Papenburg.

Pinkernell, G. (2003). Geburtenrate - Sterblichkeitsrate - Zuwanderung: Die Dynamik einer Population mittels Methoden der Linearen Algebra diskutieren [Workshop]. T3-Regionaltagung, Vechta.